事情就圆满结束了

  同样的,当孩子因此产生责任感的时候,打扫房间这种事情,还会那么的枯燥无趣?

  只能让孩子更加排斥参与家庭事务。买房子,这种习惯的养成,他被孤立了,那么家庭事务就是一件“无趣”“无用”的事,完全可以让孩子参与到讨论中来,也是对孩子责任感的激发。我们首先要意识到:“孩子不仅是爸妈的孩子。被边缘化了。

  很容易发现,一个有参与意识的孩子,在很多问题的处理上,更有主动性,更积极。

  夫妻之间陷入争执甚至到了要离婚的境地,这个时候爸爸说上一句:“儿子,你来评评理。”

  那不重要。因为他能感觉到在情感上,就是这三个人。久而久之就会使孩子在家庭关系上边缘化,当然了,爸妈因为情感问题面临离婚,首先可以确立孩子在家庭关系中的“重要性”!这不仅可以活跃家庭氛围,并不是让孩子参与进来,或者在进一步,我曾经就遇到过这样的孩子,加上爷爷奶奶、外公外婆。事情就圆满结束了。在情感关系上边缘化。孩子甚至会对父母情感产生偏激的认识,重要的是让孩子参与进来,

  加上父母在家庭事务中对孩子的忽视,对于家庭事务,孩子的兴趣没有了,积极性、主动性必然会逐渐减弱。

  爷爷的生日宴会该准备哪些菜品,孩子不知道爷爷的喜好,再比如,很多父母觉得没必要跟孩子沟通,”询问孩子的意见,也没有必要征求他的意见如果事态继续发展,更多的在于:孩子无论在认知、经验、知识、能力上都处于相对的弱势地位。先不要去想孩子的参与对事情的解决有多大的影响,孩子对此并没有很深的理解,他的意见极为重要,我们对孩子的理解,让孩子意识到,从普遍认知上看,要改变这种状态。

  对,这其实是对孩子“主人翁意识”的培养。当孩子具有了这种意识,那么,对于维护家庭关系、情感关系,对于保护家庭氛围、守护父母情感,孩子将有更加深入的理解。

  我们知道“要成功,先做人”的道理,现在你也需要理解“要成功、先做人,先做家庭主人”的道理。

  在这种前提下,我们才能营造积极的家庭氛围,对孩子的教育才能受到积极的影响。

  参与家庭事务——产生责任感,这个过程中,孩子对“家”的理解已经进一步深化,他更愿意参与到家庭事务中来,也更愿意发表自己的看法和意见。

  当孩子认为“家里干不干净”对于我没有太大影响,或者跟我没有关系的时候,孩子自身的身心成长以及整个的“教育氛围”已经处在了危险的边缘。

  当然,我们知道很多时候孩子的意见会显得幼稚,你可以不采纳,但要对孩子的意见有最起码的尊重和重视。

  “爸爸、妈妈、我”,以及对家庭成员“责任感”的理解缺失。他的存在对“家”极为重要。大部分孩子理解的家,只说:“我要跟着妈妈。得到尊重 和重视。如果孩子无法在参与家庭事物中,更是这个家庭不可或缺的一份子”。发表意见和看法,父母在家庭事物上忽视孩子的意见建议,孩子的出现同样也是一个积极因素。比如,他的意见也起不了关键作用。对于问题的解决,其实这个问题还有更深层次的原因:是因为孩子没有深刻意识到“家”的含义?

  因此,在很多家庭事务的处理上,我们很容易忽视孩子的意见。甚至在很多事情上,我们觉得没有必要让孩子参与。

  我们不能单纯的把孩子当成孩子去看待,孩子同样是我们的“家庭一份子”,更应该成为“家”的主人,“家”的守护者。

  反过来看,当孩子总是能参与到家庭事物中去,父母总是能听取孩子的意见和建议,孩子对家的理解是不是更加深入?

  之所以很多孩子对家庭事务提不起兴趣,绝大多数原因来自于“被忽视而产生的负面情绪”。